您现在的位置: 首页 > 微信营销 > 情感男女 > 初中教务处工作计划, 初中教务处工作计划范文

初中教务处工作计划, 初中教务处工作计划范文

作者:   来源:  热度:21  时间:2021-06-07






     一、指导思想  以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,在泰顺县教育局教研室的直接领导下,坚持以
                   一、指导思想

  以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导,围绕本年度学校的工作目标和要求,在泰顺县教育局教研室的直接领导下,坚持以课改为重点,以教育质量为中心,以教育科研为抓手,更新观念,深化改革,追求规范,崇尚创新,努力实现教学质量的持续攀升,为我镇教育事业的发展作出贡献。

  二、主要工作目标

  1、加强教导处日常管理工作,使管理走向规范化、科学化,努力提高学校的教学管理水平。

  2、加强各科教学活动,在各级各项竞赛中争创佳绩。

  3、加强教研组建设,使各科教研活动开展丰富有效,争创温州市先进教研组。

  5、继续开展调研活动,全面提高教学质量,力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

  6、加强师资培训力度,着重培养青年教师,确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。

  7、坚持走科研兴校、兴教之路,积极开展教育科研活动,加强校本培训,提升办学水平。

  8、加快学校?学信息化和多媒体教学的建设。

  三、具体工作要求

  (一) 强化教学管理,规范教学常规

  1、严格执行课程计划,坚持按课表上课,保质保量上好每节课,杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象,教导处加强随堂检查。

  2、着力抓好学生的“一日常规”教育,抓好班主任队伍建设,上好晨会、班队、思品等课程,重视学生良好学习、生活习惯的培养。

  3、进一步规范和强化教学常规工作

  (1)备课要提前一周,精心备好每一课,不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确,包括知识目标、能力目标、情感目标,重难点、教学准备、板书设计等要齐全,要备有详细的教学过程,合理的教学方法,字迹尽量要工整、清晰。要有教学随感,随感一定要及时写,字数不作规定,内容应该是教学过程中教师的想法、做法,学生在课内的反应情况及学生作业反馈等,要求写一些实在的得与失。教导处将进行定期或不定期检查,检查之后资料作为个人业务档案。

  (2)课堂教学是主阵地,是提高教学质量的关键,因此要体现“新课程标准”的理念,认真处理好学、教?练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围,在师生平等的基础上强调教学互动,在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动。

  要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新,培养学生的问题意识,探究精神和科学态度;要重视基础知识、基本技能的教学,并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养;要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标;要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式,鼓励合作学习、探究学习,促进师生之间相互交流,相互沟通,共同发展,尊重学生人格,帮助学生养成良好的学习习惯;要充分利用?质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程,激发学习兴趣,注意发挥学生的主体作用,让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪,体验成功的喜悦,获得 的知识。

  (3)教师要精心布置作业,加强针对性,体现灵活性,提倡分层布置作业,控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背,注重积累性、应用性作业的布置,数学忌机械、重复性作业,注重实践性、应用性作业,其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作,严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确,要加强面批的次数。

  (4)课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标,既要面向全体,又要分层次进行个别辅导,做到因材施教,辅导的计划要有可操作性,辅导内容要有针对性和实效性,对学困生的辅导务必做到耐心和细致,帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法,努力使每一位学生在原有基础上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作,力争在毕业考试中取得好成绩。

  (5)建立听课制度。

  教导处加强随堂听课的力度,对新上岗的教师听课次数更要增多,由教导处临时通知,听课后及时与上课教师交流,提出修改意见,并检查备课情况和教学反思的撰写情况,促使我校课堂教学质量的提高。

  本学期要求中心校40周岁以下教师听课不少于20节,40周岁以上教师听课不少于15节,村校教师听课不少于12节,教师要认真记好听课笔记,把听课意见或建议写在听课本上,课后要及时与授课老师交换意见或提出建议,以便改进教学方法,取长补短。

  4、鼓励 的教师在教学中制作和使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

  5、抓好质量调研工作,增加调研密度与广度,大力提高教学质量,特别要抓好毕业班的教学质量。每次调研教导处将反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题。本学期由教导处组织各学科各年级教师加大对测试命题的研究与反思,减少机械重复性练习。

  初中教务处工作计划【二】

  一.指导思想

  以《教育规划纲要》为指针,坚持科学发展观,追求内涵发展,恪守“让学校和谐发展,让学生阳光成长”的办学理念,以管理有效,教学创新,德育务实,服务周到为目标。加强教师队伍建设,加强常规教学管理,注重课堂教学改革实验,注重学生行为规范的养成教育及学习习惯的培养,全面提高教学质量,全面打造和谐校园,全面促进学生阳光成长。

  二.工作重点及目标

  1.恪守“让学校和谐发展,让学生阳光成长”的办学理念,将教育就是服务的观念切实落实到日常教学工作中,课堂教学中,学校和管理工作中。尽可能地为学生的发展提供机会,让学生更多地体验到被人爱护的温暖与幸福,更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪,更多地感受到人情的光明与和煦,感受到仁慈、宽容的敬业力量。

  2.用高尚的精神引领人,进一步加强教师队伍建设,提升教师队伍素质。着力加强师德师风师能建设,努力建设一支教学观念新,师德高尚,专业水平、教学质量高的教师队伍。确保教职工中无体罚等重大违纪和违法行为。

  3.德育工作力求务实,力求做到具有针对性,时代性和实效性。心理健康教育心理咨询工作积极开展,养成教育常规进一步完善。努力做好后进生的帮扶转化工作。确保学生中无重大违纪违法行为发生。

  4.坚持“全面育人”的教育理念注重特长教育,抓好体、卫、艺工作。进一步拓展时空,开展丰富多彩的课外活动。保证综合教育时间,办好兴趣班,力争让每一个学生都有一项感兴趣的活动。

  5.贯彻均衡发展,平等对待,分层教学原则。坚持培优辅差,好差并举,面向全体。确保教学质量稳步上升。中考奋力完成天中指标,各科成绩均分在全市前茅,七、八年级期中期末与外校联考不落后,竞赛、论文等评奖力争上省级。

  6.认真贯彻实施《义务教育法》。“收流止辍”常抓不懈,力争让每一个学生受完九年义务教育,确保在校学生的巩固率,确保学校的生存发展。

  7.充分发挥现有装备的作用,充分发挥远程教育的作用,共享优质教学资源,最大限度地让远程教育为全校师生的学习、工作服务,为提高教学质量服务,努力实现远程教育班班通。

  8.进一步加强卫生、安全教育管理,完善安全管理责任制,推行安全事故责任追究制。切实杜绝学生私自外出,切实实现封闭管理。确保学校无安全事故,加强食堂食品和饮水的卫生检查工作,确保无流行性传染疾病发生。努力创建安全文明和谐校园。

  10.进一步改善办学条件,提高后勤服务质量。维修教学楼、筹资兴建学生宿舍楼,努力改善后勤服务,充分利用新建食堂的优势,不断提高餐饮质量,让师生满意,保证教学秩序正常运转。

  三.主要工作措施

  (一)以情感人,促进义务教育均衡发展

  学生是学校之本,学生人数就是质量,让每一个学生受完九年义务教育是每一个教职工义不容辞的职责,也是学校工作的重中之重。

  1.进一步加强班主任责任制,教务处要加强对学生流动情况的监控,想方设法动员辍学生返校入学。要用亲情留人,用友情留人,用魅力留人,用优质服务留人,用优质教学留人。关爱送暖,变厌学为要学,把工作做在流失发生前面,努力提高在校学生的巩固率。学生请假或不在校上课,教师须及时报告政教处。做到我的班级我负责,我的岗位我负责。

  2.规范学生学籍管理,坚持流失生报告制,坚持把在校学生的巩固率同教学结帐,工作考核,评先结合,坚持好差一样看待,奖励收流止辍有功人员。

  3.全面开展“四生”扶助帮教活动,“四生”即家庭贫困学生,单亲家庭学生和学习困难学生及留守学生。一是要继续做好寄宿贫困生生活补助工作,规范补助对象的评定程序,严格执行国家政策。二是要建立“四生”帮教活动档案,切实建立和完善一名教师帮扶一名学生制度,落实“不让一个学生辍学”的教育责任。三是加强教师的职业道德教育,平等公平对待每个学生,不体罚学生,对于“学困生”给予更多的关怀,鼓励和帮助他▊们树立学习的信心,帮助他▊们战胜学习中的困难。

  (二)推行责任制,努力完成教学任务

  早准备,早布置,早动员,加大宣传力度,扩大学校的正面影响,扩大职业教育的正面影响,力争小学毕业生到我校就读,鼓励学生积极报读市职业学校。学校招生人人有责,群策群力,人人签订招生责任合同书,争取完成两项招生任务,确保学校生存发展。

  (三)以信息技术为辅助,充分利用远程教育工程的各种设备、设施,服务教学

  加强对教师计算机技能运用的培训。重点是课件制作及网页制作技术和应用。切实按教育局的标准要求能用远程教育资源教学,加强对计算机室多媒体教室及器材的维护管理,实行责任制,保证设备正常运转。

  (四)以德立教,进一步加强队伍建设,整体提高队伍素质

  1.加强师德师风建设。以师德教育为重点,进一步学习《教师职业道德规范》、《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》、《教育规划纲要》等法规。大力倡导爱岗敬业,乐于奉献,团结协作的精神,增强热爱事业,热爱学校,热爱学生的意识,树立“奉献、敬业、协作、争一流”的形象。积极开展“办人民满意的教育,当社会敬佩的老师”主题教育活动加大师德考核力度,开展师德标兵评选活动。坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生。如有发生,影响大的视其情节一是停职检讨,二是停职待岗,三是报上级处理。禁止进行有偿家教,禁止乱收费,乱发资料,禁止赌博抹牌,规范教育教学行为。

  2.加强校本培训,加强骨干教师队伍建设。组织开展形式多样的业务培训活动,创造尽可能多的展示平台,使中青年教师得到实质性提高,鼓励教师参加各类学习和进修,参加各种继续教育和现代技术培训,参加各种教育教学经验交流会。

  3.开展和组织好各科教研组的活动,提高教研活动的有效性真正达到互助、互学,互相促进,共同提高。

  4.加强对优秀教师的培养,充分发挥优秀教师的示范作用。建立建全教师业务成长档案。做到完整、准确一致,有关材料存入业务档案。

  5.加强班主任队伍建设,强化班级管理,严格做好班主任的量化考核工作,通过班主任例会,班主任经验交流会,德育工作研讨会等活动来逐步培养品德高尚、业务精湛、热情开朗、责任心强、管理有方的班主任队伍。

  6.进一步加强领导班子建设,对各级各部门干部的职责及分工进一步明确,行成高效运行的管理机制,依法治校,依规治教,加强领导班子理论、业务学习,增强事业心,责任感,危急感。

  (五)以新的教学理念为先导,严格管理,积极实验新的教学方法,努力提高教学质量

  没有质量就会失去生存的根本,失去社会的信赖。要严格教学管理,积极探索实验不断提高课堂教学效率,潜心提高教学质量。

  1.中考的备考工作要做到早准备,早计划,早安排,成立备考工作领导小组,制定备考工作方案,学年初要召开中考备考全面动员会,部署中考有关工作。

  2.要实行严格教学计划管理,各个年级各个学科,要统一教学要求,统一教学进度。切实严格教学环节管理。备、教、辅、改、考要按学校的考核标准经常进行检查,教辅天天检查,备改月月检查,一月一考试一月一评估,评估结果要公示,作为绩效工作考核的重要组成部分。要实行严格的教育教学行为规范管理,加大考勤力度。提倡候课、管课、送课。好的要及时表扬,差的要通报批评。

  3.抓好课堂管理。课堂教学是教学工作的中心环节,是提高质量的关键,我们要理清以下几个方面的关系:一是继承和发展的关系。课堂教学必须坚持以双基教学为重点,必须以新的教育理念来指导我们的教学实践,要以学生为主体,着力培养学生自主学习的良好习惯,二是新的教育理念与学生实际的关系,在具体操作过程中,我们必须吃透两头,一是教材,二是学生,我们既要大胆实践,又要结合学生的实际,三是现代教学要求与学生厌学的关系,如何转变学生的学习态度,培养学生的学习习惯,仍然是我们目前教育教学的重点,学生厌学的原因是多方面的,除了思想教育以外,课堂教学至关重要,兴趣是最好的老师。

  为此,我们在课堂教学改革中要采用多种手段来激发学生的学习兴趣。要继续扎实的学习推广“洋思”经验,实验“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式,要切实落实好课堂教学双面反馈监督机制,重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈及学生对教师的教学情况的反馈。课堂上教师要结合自己学科特点在课前预习,课堂听讲,课上练习,课下作业和阶段性复习巩固等方面,提出具体明确的要求,要反复强化训练,狠抓落实,让学生养成习惯。

  4.抓好集体备课,各年级各学科必须做到统一进度,统一作业,统一测试,统一要求,逐步做到“周周清”,要充分发挥集体智慧,课堂教学研究要着力培养学生自主学习,合作学习的精神,着眼于发现和发展学生多方面的潜能,发展学生个性,培养学生特长,抓好教学科研竞赛。要完善听评课制度,从校长到老师都必须完成规定的听课节数,教师全学期听课不少于20节,领导听课不少于25节。继续开展课堂教学比武活动,并加强听课后的反馈,沟通和评价。

  5.抓好质量目标。学校要制定各年级教学质量目标,加强对各年级,特别是毕业班学科教学质量的监控,确保考试目标稳中有升,适时与兄弟学校联考,摸清底细。适时邀请市教研员深入课堂听课、分析诊断、指导教师教学工作和适应性考试。年级组、教研组要抓好分阶段诊断和单元过关检测,并做好质量分析及时查缺补漏。要落实分层教学,在教学设计,作业布置,集体辅导,个别指导等方面要有针对性和层次性,使不同程度的学生均能发展,既要致力于优秀生群体的培养,也要注重后进生的转化,更要加强对两类“临界生”的辅导。具体要求是初一要打牢基础,达到30%以上的优生,初二要达到25%的优生,初三要巩固提高,尤其要抓好各科竞赛辅导,确保竞赛有名次,确保中考完成任务,成绩显著提高。

  (六)以行为规范教育为重点,强化德育工作,优化学生养成教育

  学校德育工作要进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神,坚持以人为本,落实“全员德育,全面德育,全程德育,重点德育”的要求,体现教书育人,管理育人,服务育人,环境育人。

  1.开展“书香满校园,经典伴我行”系列活动每时日背诵,每月竞赛,将经典诵读开发为校本课程,促进阅读走向常规。开展“阳光礼仪我能行”活动,让学生懂得文明礼仪是比智慧和学识更重要的生活元素。

  2.充分利用学生大会、班会,向学生进行行为规范教育,让每一个学生熟悉《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《新堰中学学生生活常规100条》及《新堰中学文明行为竞赛细则》或有关规章制度。对学生日常行为规范及班级日常管理工作进行考核,要强化加大力度扣紧重点注重实效,做到要求明、检查细、考核严、奖罚清,以求实效。

  3.充分利用晨会、班会、国旗下的讲话和校内外活动,教学渗透等途径,有计划,有针对性地对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义、劳动、法制、网络安全、心理健康,文明养成教育。要多种形式开展以“八荣八耻”为内容的感动教育、感恩教育,使学生知道不忘国耻、知恩图报、具有强烈的国家观念、集体观念,将来更好地报效社会主义祖国。

  4.要积极开展心理咨询和心理教育活动,每月办一期心理教育专刊,办好“心晴岛”报纸树立典型带动全局。

  5.要继续开展文明班级、文明寝室的学生的评比活动,坚持发流动红旗。开展“一颗博爱的心”和“一身文明行为”的竞赛活动,加强正面引导,切实保证学生有一个安静、健康的学习环境,促进校风学风健康发展。

  6.要进一步规范早操秩序、就餐秩序、就寝秩序、卫生打扫秩序,学校生活要力求做到规范有序,呈现新的局面。

  7.坚持办好广播室、课间播放启示语,办好黑板报,宣传橱窗,充分利用远程教育资源重点进行讲理想、讲尊严、讲诚信、讲勤奋、讲法纪、讲节约、讲贡献的宣传教育,营造一种生动活泼的育人氛围。

  (七)以体育中考为动力,加强和改进学校体、卫、艺工作

  体育是人生存的第一需要,体育中考分数逐年增加。加强和改进学校体、卫、艺工作显得尤为重要,人人都要有“每天锻炼一小时为党健康工作40年”的意识。

  1、认真贯彻实施学校体育卫生工作的两个条例,进一步落实每天锻炼1小时活动,坚持抓好“两课”、“两操”、“两活动”、“一晨跑”,组织好阳光体育活动。

  2、积极开展体育达标活动,竞赛活动。进一步加强毕业班的身体素质训练,促进中考体育成绩的全面提高。

  3、注重健康教育,预防疾病发生,健康课由体育教师雨天在室内上和全校集中上,对传染病突发病要及时报告,及时处置。

  4、进一步加强学生的卫生习惯教育,加强对卫生习惯的监管,清洁卫生坚持天天小扫,周周大扫,环境卫生责任到人。

  (八)以服务为宗旨,保障教学秩序稳定

  总务处肩负着为学校教学、后勤服务和生活服务的重任,要坚持依照有关财务、财产法规法纪规范管理,增强责任感和服务意识,为教育教学提供方便,为师生服务。

  1.不断提高后勤人员的思想觉悟和业务水平,进一步明确为教学服务的思想,急教学之所急,想教学之所想,增强服务育人意识,提高服务育人质量,为教育教学保驾护航。进一步加强食堂管理,提高规范化管理水平。特别对采购方法、环境卫生、进餐秩序要进一步改善,提升师生和家长的满意度,提高规范化管理水平。开学初两周内要完成校舍、门窗、围墙及水电设施、床铺桌椅、教具等的维修添置,确保教学工作顺利进行。

  2.加强财务管理,把好经费开支关,做到坚持原则,严格财务纪律,计划开支,精打细算,降本增效,开源节流,花小钱办大事,提高学校经费的使用效益。生活费按月按时收取,不准超标和搭车收费,招待开支必须先请示后开支,否则自费,严禁任何人没经学校同意向学生私自乱收费和截留挪用公款。

  3.切实落实财物管理制度。坚持需物审批、来物入库、领物签字制度,把好财物入库、出库关。对于损坏物品,在分清责任、落实责任的基础上,实行赔偿制度,切实发挥有限财物的最大效用。继续做好校产建档工作。进一步加强校舍校产管理,做到帐、册、物相符,签定管理责任合同书

  4.狠抓校园环境管理。特别要抓好环境卫生的保持工作,全体教师,特别是班主任要加强对学生良好习惯的培养,教育学生爱护公共财物,讲究公共卫生。学校要进一步抓好校园绿化、美化、净化工作,为学生创造一个温馨的学习环境。

  5.加强勤工俭学项目的规范化管理,签订责任合同书,要确保安全、效益双丰收。

  6.积极筹集资金,进一步改善办学条件,启动学生宿舍楼的新建工作。

  (九)以安全为前提,创建和谐平安校园

  创建和谐平安校园,让师生有一个健康的心灵,有一个平安的环境,是众人期待的。为加强学校的安全工作,维护学校的正常教学秩序,保证各项工作的正常开展,我们必须加强工作督导和监督,责任到人逐项落实。

  1.建立学校安全检查制度。定时检查,定时汇报,定时整改,分管总务的副校长负责硬件的安全、食堂食品卫生安全检查,分管教育的副校长负责软环境的安全检查。执行分管副校长主任每周巡视制度。消除不安全隐患,杜绝事故的发生。

  2.食堂、小卖部的分管领导要定期不定期的检查严把进货关,杜绝“三无”商品和腐烂变质食品入库,严防食物中毒。

  3.加强学生的交通安全乘车安全教育,要教育学生遵守交通规则,放学回家靠右行,不坐“三无”车,不坐货车、农用车,不坐麻木、拖拉机。学校接送学生的车要是“学生专用车”,要安排专人接送。

  4.加强法制教育,坚持依法治校,学校将邀请派出所交警中队干警作法纪教育报告,增强学生的法纪意识,同时要充分发挥法制副校长的作用。营造良好的校园周边环境,搞好社会治安综合治理。

  5.强化安全教育,向师生传授安全防范知识,落实安全制度,签定《安全责任书》。

  6.加强对寄宿生的管理,学生寝室坚持实行专人管理,值日领导、班主任要加强督查,执行制度履行职责,实行学生就寝签到制,杜绝学生外出上网,杜绝意外事故发生。如有失职追究责任。

  7.学校要开展好卫生教育,向师生传授个人卫生,公共卫生,食品卫生,饮水卫生,青春期卫生等方面的卫生常识与防范知识,公布卫生制度,签定卫生工作责任状。

  8.重视心理健康教育,进一步完善心理咨询,帮助学生形成健全的人格,帮助学生解疑解惑解心结,让每一个学生都有一个健康的心理。

  (十)以增强管理实效出发,创新管理机制

  1.要通过系列、科学、规范的管理措施来营造科学有序的运行氛围,强化校、处、组三级管理,各处、组要立足本职岗位,强化自身职能,创新工作思路,完善服务形象。建立和完善学校行政管理人员与各年级、班级的联系制度,蹲点制度。组织师生评议各部门工作的质量状况,倡导民主管理,提升团队精神,完善学校会议制度,重大决策,民主商议,定期召开教代会,广泛争取全体教职工参与学校管理与决策,为学校的生存发展献计献策。

  2.进一步完善各项规章制度,有关工作试行竞争上岗,最大限度地调动教职工的积极性。

  3.要认真执行学校的规章制度,岗位职责,确保学校各项工作有序进行,坚持领导、教师、学生参与管理的制度,强化值日责任制,努力提高管理服务水平。

2020初中教导处工作计划

2020初中教导处工作计划(一)

一、指导思想

根据市、区教研室工作思路和学校整体工作安排,紧密联系我校教育教学实际情况,深入分析和研究教学出现的新情况、新问题,加强教学指导,积极参与教育教学改革。围绕提高课堂效率,加强教学管理,积极开展校本教研,提高课堂教学质量等方面开展工作。

二、工作要点和措施

1、继续加强和完善教学常规管理工作

落实学校各项教学常规管理制度,重点加强教师备课、上课、作业批改以及考试等环节的规范管理工作。

(1)各科教师在备课和上课时要体现出新课程的理念,培养学生的创新精神和实践能力。同时还应坚持提高课堂效率,向课堂要成绩。教导处将于本学期第八周、第十五周进行备课检查,

(2)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及把学生赶出教室等教学事故。

(3)教师布置作业要遵循精选适当的原则,提倡教师编写补充作业,反对“题海战术”,增加学生负担。教师要认真及时批改作业,提倡有计划地面批,要求学生及时订正错误。教导处将于第十三周召开学生会议,进行作业检查,第十七周进行学生评教活动。

(4)认真做好质量监控工作。根据本学期实际,在初三年级安排二次月考工作,初步定在第八、十五周。初一、二年级在第十二周实行期中考试。通过质量监控,及时了解教与学的实际情况,解决教学中出现的问题。

(4)做好学籍管理工作。组织班主任认真学习学籍管理方面的新政策,严肃学籍制度。学期初认真核实学生报到情况,对没有按时报到的学生记录在册,要求班主任及时了解情况,杜绝出现流生情况。期末班主任要按时认真完成学籍表的填写工作,教导处做好学籍自查工作。

2、重视并推进教学研究工作

教研活动是提高学校教育教学质量和提升教师专业水平的重要途径和方法,必须高度重视并大力推进。

(1)夯实加强教研组建设。教研组长要根据市区教研要求和学校实际及时编写教研计划,按时组织教研活动,及时收集并上交教研活动资料,配合教导处定期检查教师教案,并做出评估,指导教师备好课、上好课、命好题。

备课组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。完成各备课组教案上传工作,以此为载体,推进集体备课。

期末教导处继续加强教师参加教研活动的考勤工作,并根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组和优秀教研组长。

(2)积极开展课题研究工作。各组在十月底前向学校报送一个校级课题方案,在此基础上,确保有一项市级课题立项。

(3)重视毕业班教学研究工作。认真研究中考试卷,把握中考方向。学校分别于第八周、第十五周组织两次月考。教师要认真评卷,及时调整教学策略,确保中考成绩年年有升。

(4)鼓励教师利用现有的电教设备,采取多种教学手段,提高课堂教学的效率,同时利用好学校的图书资源,拓宽学生的知识面。

(5)鼓励教师积极申请参加区级名师工作室,组建校级名师工作室并开始工作。

3、办好学校少年宫,促进学生全面发展

在按照国家规定的课时计划,开足开齐各类课程的同时,办好学校少年宫,用丰富多彩的课程,促进学生全面发展。

(1)立足学校资源,针对学生发展需要,开设艺术、体育、科技等类型课程,供学生选修。教导处将汇总开课老师开课计划、教案、学生考核记录。对上课情况实行按月考核。

(2)在初一年级开设书法、跆拳道等两门校本课程。

(3)组织好大课间、运动会和学生体质健康测试与上报工作。认真总结学校大课间工作,强化学生出操意识,完善考核方案。组织并办好学校第七届春季田径运动会。认真组织国家学生体质健康测试与上报工作。

4、完成语言文字示范学校等创建活动

坚持素质教育,积极开展或协助其他部门开展各类创建活动,全面提升学校教育质量。

(1)正式申报市语言文字规范学校,全力以赴,确保验收通过。全体教师要自觉规范用语和用字,按照学校申报方案,完成各自任务。

(2)发挥课堂教学主渠道作用,积极协助有关部门开展绿色学校、消防安全示范学校、交通安全示范学校等学校的创建或验收工作,将德育、美育、安全教育、环保教育等有机渗透于课堂教学之中。

2020初中教导处工作计划(二)

一、指导思想

根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见,结合学校实际,本着深入贯彻科学发展观,落实“服务好全体师生”的理念,在校长室的领导和各部门的配合下,实现学校的良性发展。

二、工作目标

1、强化常规建设。落实教师工作常规和学生学习常规。与学校相关部门一起,进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。

2、认真贯彻教育方针,帮助学生实现全面健康成长,拓宽学生成长空间,提高学生学习成绩。通过各类校园文化活动,提升学生的综合素质,在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。

3、加强教研组、备课组建设。营造教研组及备课组的教研氛围,加强对教研组及备课组工作的督查,提高教研质量,促进学校教学水平的提高。

4、培养高素质教学团队。强化理论学习,从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手,促进教师专业化发展;加强教师队伍建设,提高教师评价满意率;促进各教研组有效教学模式的探索。

5、加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试,落实好早、中、晚学生的管理。

三、工作要点

1、落实课程方案,开齐开足应开设的课程

根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。贯彻新的课程理念,开展有效教学研究,优化课堂教学模式;重视学生学习状况的分析和研究,采取有效措施,促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学模式,使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程,对学校内的教育教学活动进行课程化整合,探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力,促进学生的创新精神和实践能力发展。

2、抓教学常规工作,提高教学效益

加强教学常规的管理与督促,坚持考核制度,发挥好检查考核的功能,加强教学常规落实情况的督查,发现问题及时处理。以个人备课为基础,提高集体备课的质量。加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。突出教学质量检查,认真组织好各类测试,科学地做好分析、评讲工作。继续做好“周末作业”及“周练”的督查工作。

3、加强教研组、备课组建设

营造校内教研气氛,督促各教研组充分利用好教研活动时间,开展好校内教研活动,每次活动要有专题,作好记录,做到定时间、定内容、有重点,根据学校实际情况以教研活动带动集体备课。积极研究教法改革和学法的指导,不断提高教学质量。

4、加强教师队伍建设

发挥优秀教师的带头示范作用,认真上好示范课、公开课,及相关的经验介绍。实施“师徒结对”,落实教师培养计划。推行师带徒的下堂指导,巩固已有的教师培养成果,尽力推出新人,改善教师队伍结构,适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划,让教育、教学经验丰富的老教师,在备课、上课、听课、撰写教学反思等方面对年青教师进行指导,“师带徒”活动讲究成效。

2020初中教导处工作计划(三)

成绩虽好,值得我们高兴与自豪,但也存在着不小的问题与不足,值得在新的学年中改进与解决:

从管理看:学校教导处由于自身素质和领导能力的不足,使管理上在实施精细化、人文化、制度化上做得不够,不能真正使学校的管理目标在教师层面得到内化,因而也无法形成部分教师自我提高、自我奉献、自我奋争、勇夺第一的内驱力。特别是年轻教师和年轻班主任的成长与培养上,还存在较大问题;在对一些老教师的引导与督导上,也存在打不开情面等问题;再就是在教研、集体备课、相互听课、年级组的协调、平时教学的督查、薄弱班科的督导和毕业班的春期后期管理上,都还有许多值得深思与总结的地方。

从教师看:教育理念与实践相脱节,价值取向与实际现实不相符,付出时间与收获效果不成正比,教学效率不太高。从个别而言,表现为:有的教师在思想意识上存在问题,不好学,不努力,得过且过,直接导致成绩不好,中考成绩该科无一优生,影响学校整体成绩,影响学生的升学和学校的总体目标实现;有的老师虽然向往课改,但研究课改不够,上课时老是不注意课堂的组织教学,年轻教师自我陶醉、自我表演,不注重知识的落实和学生的知识接受,造成吃夹生饭,总是回头再补;积极备课,钻研教法学法不够;在例题的选择,作业的针对性方面把握不到位;部分备课组长、教研组长在工作的领导上未达要求,备课组和教研组的教研活动有头无尾甚至根本没做的现象非常严重;有的在试题的选编能力方面还存在较大的随意性和差距,浪费纸张和学生精力的现象严重;班主任很负责,但在关心差生上做得不太好,家访工作不到位,学生流失的现象严重等等。

从学生看:留守儿童太多,隔代老人哺养,与学校、教师沟通成问题,造成部分学生的学习习惯差,行为习惯不好,学习的目标不明确,学习动力不够,没有集体荣誉感,去做与学校规定不相符的事情。

2020初中教导处工作计划(四)

本年度为区教育文体局“教育质量年”,我校将以提高学校教学质量为目标,贯彻上级教育主管部门的法令法规,切实推进素质教育,积极推进课改实验,配合学校中心工作,“抓常规、重基础、讲规范、创特色”,深化课堂教学改革,加强信息技术与学科的整合,促进教师队伍的建设,努力提高全校的教学水平,使我校的教务工作和教学工作再上新的台阶。

一、奋斗目标

提高教学质量,提高教师队伍水平,进一步推进课堂教学改革,全校成绩较上学期有明显进步。毕业班跟踪平均分、跟踪全科合格率,确保全区前6名;初一、初二期末跟踪平均分、合格率力争进入全区前7名,在现有基础上要做好尖子生的培养。对于目前面临的初一、初二基础差的现状,提高课堂教学效率,期末统考平均分力争有较大幅度的提高,缩小与兄弟学校的差距。

二、具体工作

1、继续落实好课程标准,正常教学秩序

(1)按新课程标准规定,开设好各类必修课、活动课、综合实践课,安排专兼职教师任课,保证师资配备的质量。

(2)加强学校体卫工作,抓好“两操一课”,初一、二、三年级开设好健康教育课程,在全体学生中普及健康知识,增强防病、防近的意识,增长青春期卫生常识。完善学校卫生管理制度,保持女子排球队的优势,争创排球特色学校。

(3)初二年级开设人防课,提高学生的防空观念、防灾意识,掌握必要的、基本的救生方法。

(4)各年开设预防艾滋病教育、du品预防教育、中小学环境教育课程。

(5)根据师资现状和学校的需要,根据课务的变化,调整优化任课情况。

(6)组织好本学期各类考试考查,提前安排考前辅导,认真做好考务工作,严肃考风考纪。

(7)利用现有劳技教育的基础优势,争创劳技特色学校。

2、深化课堂教学改革,优化课堂教学结构

(1)发扬上学期的优良作风,本学期要鼓励全体教师多听课,多评课,多参与课堂教学过程,多探讨课堂教学问题,教师听课数量在8课时/人以上,教务处人员听课数量在20课时/人以上。

(2)开展好一年一次的“教学开放日”活动,推出一批教学骨干和优秀青年教师,向兄弟学校展示我校的课堂教学水平,接受兄弟学校(有条件的话,可邀请学生家长)的评判。

(3)鼓励教师大力使用多媒体教学手段,优化课堂教学手段,增加课堂教学容量,ji发课堂教学趣味,提高课堂教学效率。在学期末继续做好多媒体课件评比工作,推荐优秀课件参加区级以上竞赛。

(4)在总结上学期成功经验的基础上,本学期继续有重点地做好教学专项调研工作,调研1个年级组(教研组、备课组),做好总结及时反馈,本学期要在调研的深度和实效性上下功夫。提高教师基本功,说好普通话,写好规范字,在全校各级部门中起表率作用。把普通话使用放入教师的考核当中,在全校范围内形成人人讲普通话的氛围。并举办相关的活动,进一步巩固我校语言文字工作。组织语文教师参加基本功竞赛(钢笔字比赛),进行备课、听课、评课及说课活动。利用学校网络资源开展周际性的活动如:读书剪报活动周、演讲话剧活动周、古诗文欣赏周等等。

3、加大青年教师培养力度,形成我校骨干教师梯队

(1)继续对现有的“结对子”教师做好管理工作和指导工作,使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径,成为促进指导教师不断更新业务知识,提高业务水平的重要手段,成为优化我校教师智能结构,发挥最大功用的有效方法。

(2)本学期启动校级骨干教师评定。在上学期“优质课”评定的基础上,评审出我校的“教学能手”和“学科带头人”,为下学期确定校级名教师作好准备。以此来促进骨干教师队伍的壮大,促进骨干教师梯队的形成。

(3)对青年教师做到“放心、放手、不放松”,鼓励争先,鼓励挑重担,从思想、业务、生活等多方面给予关心、帮助,要求青年教师“争先、争鸣、不争利”。继续做好每年一度的区级优秀见习教师的评比、推荐工作。

(4)利用我校现有的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训,通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导教师的义务。本学期将在“结对子”教师中评比优秀指导教师。

(5)本着“成熟一个、发展一个”的原则,向上级教育主管部门推荐参评 “学科带头人”,提高我校骨干教师的知名度,创造机会推出一批代表我校较高教学水平的骨干教师。

4、加强教研组建设,发挥备课组作用

(1)根据本学期实际情况,定期召开教研组长会议,根据学校教学实际布置教学工作。

(2)倡导青年教师“夜办公”,提高教师的敬业精神。

(3)教研活动要正常化,讲究实效性。教研活动要针对各组实际情况,以听课、评课、说课以及业务学习(学习课程标准、最新信息、教改方法等)为主,创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

(4)有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下,鼓励教师积极参与继续教育(含学历进修),提高自身水平和可持续发展的能力。

荷花中学2020-2021学年度

第二学期教务处工作计划

一、指导思想:

  本学期,教务处将以教育局工作安排为中心,在校及分管副校长的指导下,以加强与规范教学常规工作为主线,不断规范教学行为,营造有序的教学环境,努力提高学校教学质量。坚持以实施素质教育为核心,以整体推进“对分”课堂改革为重点,认真学习先进的教育思想和理念,积极实践高效课堂教学模式,强化教研活动的针对性和实效性,加大课堂教学改革的力度,促进教师队伍建设和教育质量的全面提高。

二、工作思路:

  立足常规、关注课堂、制度管理、提高质量、科学评价。

三、工作目标:

1.夯实基础、提高能力为宗旨,向课堂要质量(对分课堂

2.“四苦为导”,强化落实,确保2021中、高考备考科学高效。

3.细化要求,加强检查,认真细致落实教学常规(本学期四次固定检查与不定期抽查)。

4.加强教研组的管理(集体备课--研究月考试卷,营造和谐向上、积极进取的教研氛围;

5.强化中、高考试卷研究,提高教学的针对性(做中、高考试卷,除月考周、期中、期末周不做,共计16

.主要工作及措施:

(一)、抓教学过程管理,规范教师的教学行为

(1)严格教学秩序。

加大常规巡查的力度

一查授课情况,教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,不擅自调课,坚决杜绝旷课现象,对教学过程中出现的问题将依据教学常规考核方案提出针对性的改进措施。

二查早晚自习管理的情况,要求老师准时到班,做好学生的考勤、管理工作,切实履行自己的工作职责。

加大教学工作检查的力度

本学期除每月一(共四次)的常规检查外,将不定期检查教师备课及作业批改情况并及时记载,作为学期结束考核的依据之一。

坚持教学五认真

所谓教学五认真即认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导和认真考核成绩,严禁无教案上课,特别要求写好教学反思,35岁以下青年教师必须写详案,教务处将对教案及作业批改情况进行检查,并将检查情况进行通报。

(2)加强考试工作的管理:

  本学期考试多、要求高,教务处要加强对考务工作的管理,对于月考、期末联考以及与高考接轨式的模拟考试,教务处将组织考后对学生情况进行分析。同时做好中、高考试,学业水平考试、英语口语的平时训练及考试工作,面对竞争激烈的高考,我们要深化对考试的研究,要研究课程标准、研究考纲和教材,把握考试走向、准确定位目标,加强校际沟通、关注各种考试信息,把提高学生的学习成绩作为出发点,来满足学生和家长的需求,提升学校的知名度。

()、加强教师队伍建设,主动关注教师发展。

1、打造高效课堂,提升教学质量

引导广大老师积极进行有效教学策略的研究,不断提高课堂教学效益,强化“四苦”精神,通过效益的提高确保教育教学质量的提升。

  营造学习型氛围,引导广大老师关注自身业务水平的提高,反思自己的教学,做一名反思型的教师。

  全面实施教师教学业务评优工程。一方面开展新教师教学业务达标活动,切实采取措施促使新教师达到教学常规课堂教学教学能力。另一方面继续开展教师教学业务系列公开展示活动、评优活动。

2、普及信息化教学,提高教师技能

  结合互联网+教育活动大力开展现代教育技术培训工程。随着学校信息化程度的提高,对教师信息意识和能力的要求也与日俱增,本学期将举行各类设备使用研讨活动,努力使全体老师都能切实掌握现代化设备的使用、保养等知识,不断提高获取信息、贮存信息、加工处理信息、筛选利用信息、更新创造信息的能力。

(三)、加强教研组建设,营造教研氛围

  教研组是学校中各学科教师发挥集体智慧,全面推动素质教育,提高教学水平和教学效益的教学研究组织,而课堂教学是提高教学质量的中心环节,如何优化课堂教学、深化教学改革,提高教学质量,加强教学研究应是重要途径之一,因此,必须强化教研组建设。

(1)、教研活动重实效,有策略:

要采取有效措施改变目前教研活动时学习内容随意性、活动形式简单化、活动主体单一化的现象,教研活动的时间、地点、内容、方式以及对教研活动的核查要进一步规范,定时间、定地点、重交流、重参与、重反思,在活动内容的选择上要面向学生、面向教学实际、面向教师、面向教材,鼓励老师深入研究教材、研究大纲、研究学生、研究教法设计、研究如何提高课堂教学的有效性、如何提高教学质量。

2)、建设学习型教研组:

  要将教研组努力建设成为学习型组织,通过学习和研究来促进教学,鼓励开展总结反思型教研方式,教研组成员根据教学实际开展案例(包括教学案例和学生个案)分析,以教育教学理论指导教学实践,并通过教学实践来深化对教学理论的理解和内化,改进自己的教学实践;鼓动开展主题式教研方式,积极促进教研活动主题化,真正发挥教研组作为提高教学水平和教学效益的教学研究组织的功能

3)、积极申报课题,打造名师效应:

每个学科组要积极申报各级教研课题,已申报课题研究的学科组,要依照申报计划,按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组,本学期要申请校级课题研究,具体程序与县级课题申报一致,并以此为契机提高全组教师的教科研水平。

(四) 加强青年教师培养,加大教师培训力度,促进教师专业发展

  本学期教务处将继续实施青年教师帮扶结对活动,对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起,力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课,多向老教师求教,尽快使自己适应岗位,走向成熟。教务处对青年教师的基本要求是要做到三个达标,即:教材教法达标,课堂教学达标,教学效果达标。

(五)、优化教学过程,提高教学成绩。

上学期全校都参加了区联考,从成绩的汇总上来看,我校成绩不容乐观!个别科目成绩垫底,针对这一现象教务处要狠抓落实常规教学,督促教师认真教学,努力提高成绩!

常规教学涉及到备课、上课、作业、辅导、月考、评价这几个主要环节。为规范教师工作,提高教学成绩,作如下要求:

认真备课:认真备好课是搞好教学,上好课的基础和前提。要充分利用名师工作室,坚持集体备课,教学目标要明确,还要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合;基本知识、基本技能与综合运用相结合;德育渗透、知识体系与心理素质相结合,落实备课组集体备课制度,做好集体备课活动记录,同时要求35岁以下的年青教师备详案

认真上课:上课要精细,方法要灵活,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。妥善处理好课堂上的偶发事件,不因偶发事件而影响教学工作的进行。

认真布置和批改作业:作业要精选,严格控制作业量。扎实做好学生作业纠错本的训练。课外作业量和难易度要适当,重视基础训练。作业批改要及时,正确、规范。对普遍性的错误,要做好记录,进行集体讲评。对学困生,要进行面批,当堂指导。作业要有发必收,有做必批,有批必评,有错必纠。教务处组织教研组对落实情况每月检查一次,检查结果与考核挂钩。

认真辅导:辅导要及时,针对性要强。特别重视个别辅导,充分体现面向全体学生,为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生提供发展的机会,为优秀学生提供更广阔的上升空间。要特别关注中差生,关注临界生,对思品生、学困生要帮教结对,对双差生要进行交流、沟通,加强德育教育和心理健康教育,及时记录好跟踪辅导情况,还要研究优秀学生的薄弱学科,从而落实教学针对性,提高教学质量。

认真评价:组织阶段性测试,要及时反馈。各年级要组织好阶段性测试工作,保证质量,控制好难易度,各备课组要及时做好期中、期末测试各科试卷的的质量分析和评价,以书面形式上交教务处。

、落实提高测质量:

教务处对个年级分别制订了详细的月考时间,各备课组须认真组织试卷分析,提高试卷质量(试卷须滚动呈现知识点,做到复习旧知,检测新知),月考结束以后任课教师务必做到精批细改,有反思,有质量分析,试卷

()、围绕目标任务组织开展好各年级教学工作,全面推动教学质量的提升

本学期各年级组、各学科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,落实到位。

本学期加强对毕业班教学的指导工作,积极应对2021年学业水平测试和2021中、高考。充分认识做好高考和学业水平测试备考工作对于学校发展和品牌打造的重大战略意义,进一步增强做好备考工作的责任感、紧迫感。

1毕业班工作:认真落实上级部门的文件精神,加强毕业班教学工作的计划性。通过考试、分析、调整的循环方式提升高三复习的整体实效,为毕业年级高考再创佳绩而努力。及早对毕业班进行目标分解,借助目标引领提升毕业班复习工作的实效。对引导毕业班及早确立目标人群并重点关注,对相关学生的精神风貌和备考状态时时关注和提醒、及时反馈。有的放矢做好课后辅导,分类指导,分层推进,特别是要重点做好艺体生专业考试后的文化匹配工作。

要求毕业班教师立足学情研究高考。分析研究近几年中、高考考试考题,大量做各类模拟题,以备课组为单位及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料,合理组织安排年级限时训练,加强综合考试的训练力度——实行专项训练与综合训练相结合。

毕业班教师要认真制定教学计划,以专题为载体,适度提高教学起点和教学定位,增大训练密度,提高训练强度,及时有效做好训练反馈,并在备课组内对试卷进行研讨,分析命题意图,研讨讲评方法,及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作,为实现我校今年高考目标做准备。

明确目标学生和临界生并重点培养,以确保完成学校今年的高考目标。认真组织好毕业班的各项常规工作,做好体检、口语考试高考体检、中、高考组织实施、中、高考志愿填报以及个别学生的学业水平测试补考等,保证毕业班教学紧张有序,完备健全。

2、初二、高二工作:

做好2022届学生中考及学业水平考试工作,并将之推广到下一届学生中,在努力将学测过程管理工作常态化的同时,及时将工作重心转移到中考及高三复习迎考状态,为学期结束全县联考做准备。

3、初一、高一工作:

认真总结第一学期教学实施过程中的得与失,继续加强过程管理,进一步加强学生良好的行为习惯和学习习惯的培养,进一步调动学生的学习主动性和积极性。大力推进以自主学习、合作学习为载体的课堂教学改革工作。在推进学业水平测试全面备考、迎考的同时,稳步推进课堂教学改革工作。并做好学测结束后学生学习状态的快速调适回归,

(七)其他工作:

1.做好实验室、图书室等技术装备的管理使用。

加强学校现有教学资源的管理和开发,发挥实验室、电教室、图书室等功能教室的作用。构建班级阅读理念,努力拓宽学生的阅读空间。本学期学校将进一步规范实验室、网络机房等开发使用好和规范管理,定期和不定期开展相关功能室的专项检查,进一步加强危化品的管理确保万无一失

2. 抓好艺体生管理。

本学期,继续整合艺体资源,贯彻落实学校艺体培训上台阶、艺体高考求突破的思路,对高三的艺体单招学生进行指导,对于专业考试过关的学生加强文化课辅导,力争文化和专业相匹配。对高二年级艺术生的专业培训进行提档升级,为来年的高三专业考试打好基础;将对高一年级的艺术基础教育做好、做实,为将来的学生选科意向打下基础。

3. 严格学籍管理、教材征订制度

对学生报到、变更等情况及时进行造册登记、入籍,对休、复、转、借读的学生严格按制度进行,控制学生的流动。各班主任要及时上报各班学生的去留动向,以便于教务处准确掌握在校学生的情况。

教材征订严格执行教育局文件精神,遵循主渠道(新华书店)、省教厅指定目录为征订原则,不私自征订教材教辅,不向学生推荐任何书籍、文具,充分利用现有资源,用活教材、教辅,努力提高教育教学质量。

五、近期重点工作:

1、备课本、业务档案册、教研组活动记录表领取,请各级部教学干事于本内到教师发展中心领取,责任人:杜老师。

2、中考报名及初三学生分流,在第一周完成,各班认真梳理,统计人员(在本周进行,请各班主任提醒学生准备好二代身证

3、控辍保学,请各级部在第一周完成此项工作,对没有报到的学生进行重点梳理,落实到人,组织动员,注重痕迹管理。

4建档立卡学生,做到一人一档案,同时注意档案更新,将每位学生家访材料,学业帮扶材料以及各种帮扶痕迹装档,确保上级检查顺利通过。

5本学期进行2次教学竞赛(毕业班复习课同课异构及非毕业同课异构)

2次备考讲座,2次质量分析(高中省统测质量分析,初中区统测质量分析),N次骨干教师示范课,1次新教师汇报课毕业班进行力备考专题复习讲座:(要求先组内竞赛,不得走过场,通过竞赛,选出参赛选手)

教学竞赛科目:以教师发展中心安排为准。

复习备考讲座,选手安排:每科2人,高中1人,初中1

质量分析:开好四会(学校层面,所级层面,教研组层面,班级层面)

6、落实好教师做中、高考试卷工作,以年级为单位,每周完成一份中、高考试卷,月考周除外,常规检查进上交

7、高三第一次省统测(311-12日,请严格执行考试制度,30人每考场56行,强调诚信教育,严格监考,不迟到、不早退、不做与考试无关的事)

7、代课安排:略

8会考科目安排,历史、地理、生物、化学。通用和信息高二上学期开课,请相关学科注意教学调整,确保会考通过率

   

 

 

                                               荷花中学

2021.2.26

转载请注明出处:初中教务处工作计划, 初中教务处工作计划范文 :http://www.720weixin.com/marketing/436533.html
  • 登录

    使用微信帐号直接登录,无需注册