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职称评定, 即评即聘,及时兑现工资待遇!一省发布基层医护职称评定新规...

作者:   来源:  热度:4  时间:2021-04-07






导 语即评即聘、单独确定通过率、对论文不做硬性要求...近日,江苏省人社厅会同江苏省教育厅、江苏省农业农村厅和江苏省卫健委等联合发布江苏省基层事业单位专业技术

导 

即评即聘、单独确定通过率、对论文不做硬性要求...

近日,江苏省人社厅会同江苏省教育厅、江苏省农业农村厅和江苏省卫健委等联合发布江苏省基层事业单位专业技术人员“定向设岗、定向评价、定向使用”政策(简称“三定向”)。

江苏省人社厅副厅长朱从明在新闻通气会上对“三定向政策”进行了重点解读,其表示“三定向”政策仅适用三类人才,其中便包括在社区卫生服务机构、社区医院、乡镇卫生院、农村区域性医疗中心等政府举办的基层医疗卫生机构的卫生专业技术人才。

即评即聘,及时兑现工资待遇

“三定向”政策规定,“优化定向使用方式。基层事业单位专业技术人才取得职称后,要按照‘即评即聘’的原则定向使用,聘任到相应岗位上,及时兑现工资待遇”。

基层事业单位专业技术岗位均设置为定向岗位后,不管是通过定向评价取得的职称,还是按照非定向评价取得的职称,均可以使用定向岗位,都按照“即评即聘”的原则进行聘任。“即评即聘”切实解决了以往评了职称聘不上岗位、兑现不了工资待遇的问题,拓展了基层事业单位专业技术人才岗位晋升空间。

但是“三定向”政策中强调,“即评即聘”仅限基层事业单位。

单独确定通过率

对于基层人才关心的评价渠道问题,朱从明介绍,对于基层卫生专业人才,江苏省已经授权各设区市单独组建社区卫生高级职称评审委员会,负责评审基层卫生专业技术人才正高和副高职称,由江苏省职称办单独确定评审通过率。基层卫生专业技术人才中、初级职称实行以考代评,按规定参加国家统一组织的考试。

论文和科研不作硬性要求

所谓定向评价,就是为基层事业单位专业技术人才制定专门的评价标准,改变以往基层事业单位人才和其他事业单位人才同场竞技、同一把尺子衡量的办法。朱从明说,定向评价要坚持德才兼备,突出品德、能力、业绩和贡献为主的评价导向。

对于基层卫生专业人才,突出实践性强的特点,对论文和科研不作硬性要求,将常见病和多发病诊治专题报告、护理记录、工作总结、医疗卫生新技术推广使用报告、开展健康教育与健康促进次数、公共卫生事件报告等作为重要指标。

打破比例结构

“三定向”政策还规定,基层事业单位专业技术岗位均设置为定向岗位,坚持按需设置、动态调整,不受结构比例限制。基层事业单位有什么层次的人才需求,就设置什么样的岗位。岗位在按需设置时,打破常规的高、中、初级结构比例限制,由各地自行合理确定,其中高级岗位实行总量控制。

打破结构比例限制,将权利下放到医疗机构,也更有利于将人才引进到基层、将人才留在基层!

整 理 / 华医网       来 源 / 江苏省人民政府

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2020年,国家出台了不少教师利好政策

义务教育教师薪资不低于公务员

全国各地中小学教师扩招

深化新时代教育评价改革总体方案

实施“先上岗、再考证”阶段性措施

......

随着利好政策的不断出台,让教师这一职业再次成为热门。而在去年出台的政策里面,最让在职教师心动,那就是《深化新时代教育评价改革总体方案》,在这一份方案中提到:

规范高校教师聘用和职称评聘条件设置,不得将国(境)外学习经历作为限制性条件。

这对于很多有海外学位的教师来说无疑是天大的利好的消息,而对于没有海外学习经历的教师也是一个很不错的消息,相对于国内获得硕士或者博士学位,海外硕士博士学位获得时间短、含金量高。

在2019年,人力资源社会保障部教育部推出《关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见》,其中提到如教师拥有博士学位,那对评定讲师或高级讲师职称时,会缩短要求的工作时间。

  1. 晋升讲师:具备博士学位;或者具备硕士学位,并在助理讲师岗位任职满2年。或者具备大学本科学历或学士学位,并在助理讲师岗位任职满4年;或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历,在助理讲师岗位任职满4年。

  2. 晋升高级讲师:具备博士学位,并在讲师岗位任职满2年;或者具备大学本科及以上学历或学士以上学位,并在讲师岗位任职满5年;或者具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历,在讲师岗位任职满5年。

为帮助教师解决晋升职称中遇到的学历问题,北京理工大学深圳研究院与泰国玛哈沙拉堪大学联合开办了“中泰博士联合培养项目”,提供一条教师晋升讲师和高级讲师获取博士学位的快速途径。完成培养项目后,所获的泰国学历学位(Ph.D)是受中国教育部认可,且能做学历认证,可享归国留学人才福利政策。

中泰博士联合培养项目已经开班2年了,在这2年的时间收到了不少优异学生的反馈。让我们一起来看看吧。

中文辅助教学,英文薄弱也能学

报读无语言限制,泰国课程采用英、泰双语教学,提供中文辅助教学。中文辅助覆盖课堂同声翻译、作业指导、研究报告撰写指导、课题指导等,学生可以在辅助下完成学业,并逐渐巩固英文,学习泰文(可选)。

教学计划“灵活”,寒、暑假期上课

学生仅需在泰国完成两个学期的专业课,随即展开课题研究阶段,不限地域,学生可选择在国内或境外进行课题研究。根据泰国教育制度,排课时间正好对应我国寒暑假期,教职人员可利用寒、暑假学习。

高标准教育体系,优质教育资源

基于泰国政府重视教育,教育投入高,严格执行高标准教育制度,玛哈沙拉堪大学拥有庞大的教育资源,包括师资、教学环境、教学材料、实验设施等。学生可以在丰富的教育资源下学习,并在高标准的教育制度下提升学术水平。

学习环境好,校区内配套完善的生活圈

玛哈沙拉堪大学是世界一流的大学城规模,校区内除了各类公共教学设施,还具备完善的生活区、商业区,拥有自主动物生态园及民族村。学生业余时间,不用离开校区即可了解泰国地域文化 ,体验高品质生活,并参与当地商业项目。

安全国度,国际热门旅游圣地

泰国是佛教之国,风俗习惯、文学、艺术和建筑等各方面和佛教有着密切关系。佛教为泰国塑造了良好的道德标准,人民崇尚忍让、安宁和爱好和平。中国同样有着深厚佛教文化,中泰人民之间来往紧密,感情深厚和友好,泰国也是中国人民最喜爱的旅游国家之一。

而且,泰国医疗技术和服务的综合评分位列国际第一梯队, 全民获受“新冠”疫情中,泰国是安全地区之一。另外,泰国是国际知名的旅游圣地,旅游业发达,交通便利,深受华人、欧美人喜爱。在泰国学习之余,还可以观光旅游,和来自世界各地的华人交流,结识国际友人。

正规院校

全日制授课

寒暑假上课

归国可认证

 依据《泰王国教育部与中华人民共和国教育部关于相互承认高等教育学历和学位的协定》,中国教育部对玛哈沙拉堪大学颁发学历学位给予认定。学员毕业后依据国家相关规定享受归国留学人员优惠政策,可在全国各省市做国外学历学位认证,享受就业落户、创业免税、购车免税等政策。

北京理工大学深圳研究院

北京理工大学下设多个校区、研究院,其中,深圳研究院设立在深圳,专门负责与深圳经济区建立紧密联系,输送教育、科研、文化资源;集高等教育人才培养与引进、科技研发、学术交流、科技成果转化与产业化、创新企业与高科技企业孵化器为一体,是北京理工大学在深圳的正式代表机构,北京理工大学重要的产学研基地之一。

目前,深圳研究院加大“一带一路”建设投入,在粤港澳大湾区与亚洲东南亚地区展开教研合作,促进商业项目落成,为跨国跨领域文化交流和商业合作培养人才,提供跨国合作及经贸领域产业化交流平台。

 

泰国玛哈沙拉堪大学

玛哈沙拉堪大学位于泰国东北部大城市玛哈沙拉堪府,是一所年轻活跃的综合性公立大学,是泰国公认发展最快的大学,为泰国发展提供卓越贡献。根据Webometrics 统计,世界大学排名第727 位,亚洲东南亚地区处于21位,在泰国本土排名第10位。设有商学院,会计与管理学院,建筑、城市设计和创作艺术学院,教育学院,工程学院等,其中,商学院是泰国排名第一,享誉全球。

 

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在现实生活中,有很多人都知道职称评定是和待遇相挂钩的,等级自然是越高越好,但对职称评定的等级、条件和流程并不了解。今天,给大家进行详细介绍:

  职称评定有几个等级?

职称评定等级有三个级别,分别是助理级,中级,高级。

职称评定的条件有哪些?

助理级职称评定条件,大学本科学历,从事专业技术工作满1年以上,专科满2年;中专三年,高中七年,初中及以下学历十年工作经验,同事应具备员级职务。

  中级职称评定条件,大学本科,从事专业技术工作满5年以上,担任助理职务四年以上;专科工作六年担任助理四年;中专高中工作10年以上,担任助理职务4年;初中及以下学历工作15年,担任助理职务4年以上。  高级职称评定条件,本科,从事专业工作10年以上,担任中级职务5年以上;专科从事15年,担任中级职务5年以上;中专高中工作满20年,并担任中级职务满5年。

职称评定的流程是什么?

  职称评定流程:初级职称认定,在经过一定工作年限后,完成相应继续教育。直接申报;中级需要在专业期刊发表论文经过专业技能考试,向本专业评审委员会评委提交评审材料,经过本专业专业评委确定其是否具备高级职称资格,评定在当地人力资源与社会保障局。

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